segunda-feira, 28 de dezembro de 2009

Apostila padrão ESAF

Prezados, segue o link de uma apostila para quem prestará concursos cujas provas sejam formuladas pela  ESAF. Bons estudos!!


http://www.4shared.com/get/39022220/ab96ed42/Concurso_-_Provas_Comentadas_E.html

quarta-feira, 23 de dezembro de 2009

Boas festas!!

Amigos,

O blog, a despeito de ter apenas duas semanas, já conta com 16 seguidores e mais de 500 acessos. Agradeço-lhes a audiência e informo que estamos trabalhando para, cada vez mais, melhorá-lo. Durante esse período de fim de ano, estaremos ausentes com as postagens. No entanto, retornaremos após o ano novo empenhados em moldar esse blog conforme as necessidades dos concurseiros. Para tanto, não custa reforçar que se faz imprescindível a participação de cada um de vocês. Participem com sugestões, postem comentários, interajam! Não se esqueçam de que o blog, além de ser feito PARA vocês, é também DE vocês!

Abraços fraternos e ótimas festas para todos!

ATT,

BL

terça-feira, 22 de dezembro de 2009

Divulgação...CRAZYNEWS

Olá, prezados...

Segue uma indicação de um blog de um amigo. O blog está no início e aborda diversos temas, visando, sobretudo, ao entretenimento. Deu um tempo nos estudos? Faça um visita!!

http: crazynews-cn.blogspot.com

Abraços e boas festas.

quinta-feira, 10 de dezembro de 2009

Questões de Semântica

Prezados, seguem questões de semântica. Bons estudos!

1)Registra o Dicionário Aurélio, que a palavra memorando é uma adaptação do latim, onde memorandum significa que deve ser lembrado, explicando que se trata de:

a)participação ou aviso por escrito usado, apenas, entre chefias;

b)impresso comercial, de formato menor que o da carta, usado somente em comunicações breves;

c)comunicação entre funcionários;

d)participação ou aviso por escrito usado em comunicações breves;

2)Assinale a alternativa em que os sentidos foram trocados:

a)a coma: juba; o coma: estado mórbido.

b)a gênese: geração; o gênese: 1º livro do Pentateuco.

c)a crisma: óleo usado em alguns sacramentos; o crisma: sacramento.

d)a guia: documento; o guia: aquele que conduz.

3)Assinale a alternativa em que a palavra destacada tenha sido empregada incorretamente.

a)O cumprimento dos participantes foi acompanhado de muitos abraços.

b)Os alunos reuniram-se e resolveram delatar os colegas.

c)A seção eleitoral foi fechada por ordem do juiz.

d)É preciso bom censo para julgar as pessoas com mais serenidade.

4)A frase abaixo faz parte de seção de uma revista de humor:"Se você é um verdadeiro masoquista."Se você realmente adorou esta seção."Não perca o próximo número."Vai ser muito pior!"O humor, neste caso, é produzido pelo(pela):

a)crítica feita à própria revista;

b)ambiguidade de termos;

c)relação "masoquista" / "pior";

d)reconhecimento das próprias falhas;

5)Assinale a alternativa em que o significado do verbo pensar não está corretamente apresentado entre parênteses.

a)Você pensa que vai fazer de mim o que quiser? (supor)

b)Você nunca pensou em escrever versos? (cogitar)

c)A mão abre a ferida e a pensa. Eriça o pêlo e o alisa. (cuidar)

d)Pensou muitas saídas e acabou recorrendo à pior delas: o sumiço. (executar)

06 "Que seja a bênção da flor / festivamente colhida/ por quem deu ajuda ao chão." No trecho em destaque, pode ser identificado o caráter ___________ do trabalho agrícola. A alternativa que completa corretamente a lacuna é:

a)recompensador

b)solidário

c)religioso

d) de sacrifício

7)"gente saudável, gente feliz." Abaixo, a palavra grifada que NÃO mostra qualidade é:

a)cara de panaca

b)trabalhador responsável

c) ótima limpeza

d) lugar limpo

8)As palavras sublinhadas estão corretamente interpretadas entre parênteses, exceto:

a)"Seja intransigente na transgressão". (infração)

b)"O mais engajado na época, o que mais pregava a luta de classes, é hoje diretor de banco". (animado)

c)"Ser jovem naquela época era coexistir com a morte [...]" (existir ao mesmo tempo que)

d)"Cabulavam as aulas e viviam no centro acadêmico com pôsteres de Che Guevara discutindo como tomar o poder". (faltavam)

9)"...quando há febre, o número de linfócitos (tipo de célula de defesa) dobra"; nesse segmento o verbo dobrar equivale a:

a) duplicar alguma coisa;

b) tornar algo mais intenso;

c)curvar algo;

d) virar uma parte por cima de outra;

10)A alternativa que apresenta uma transformação correta da frase "Mas pelo menos a metade das ocupações que requerem diploma superior exige conhecimentos específicos limitados" é:

a)Mas exige-se conhecimentos específicos limitados em pelo menos a metade das ocupações que requerem diploma superior.

b)Mas pelo menos a metade das profissões tem como requisito diploma superior, exigindo conhecimentos específicos limitados.

c)Mas são limitados os conhecimentos específicos que se exige em pelo menos a metade das profissões que tem como requisito diploma superior.

d)Mas, em pelo menos a metade das profissões que requerem diploma superior, exigem-se conhecimentos específicos limitados.

Gabarito:
01) D
02) C
03) D
04) C
05) D
06) A
07) A
08) B
09) A
10) D

Créditos devidos a http://www.pciconcursos.com.br/

quarta-feira, 2 de dezembro de 2009

Apostila de Português

Segue uma apostila de língua portuguesa bastante divulgada na internet. Ao final de cada tópico, há exercícios variados para o treino. Interessando-lhes, baixem-na e bom proveito!

http://apostilas.netsaber.com.br/apostilas/252.pdf

Att,

BL

segunda-feira, 30 de novembro de 2009

Questões de concordância e regência

Testem seus conhecimentos sobre regência e concordância. O gabarito encontra-se no fim da postagem. Havendo dúvidas ou discordâncias, postem um comentário. Bons estudos!

1) Assinale a frase em que há erro de concordância.

a) Faça o que você quer.

b) Não faça o que você não quer.

c) Não fale agora com seu amigo.

d) Fale agora com teu amigo.

2) Que frase não apresenta concordância nominal?

a) Escolheram má hora e lugar para a manifestação.

b)A criança vestia uma blusa verde-clara.

c) Estou quites com meus compromissos.

d) Seguem anexos os bilhetes aéreos.

3) O caso de concordância nominal inaceitável aparece em:

a) Nunca houve divergências entre mim e ti.

b) Ela tinha o corpo e o rosto arranhados.

c) Recebeu o cravo e a rosa perfumado.

d) Tinha vãs esperanças e temores.

4) Que homem você viu? Este é o homem que eu vi. 1. Este é o menino ______ eu chamei.2. Este é o menino ______ eu vim.3. Este é o menino ______ eu assisti.4. Este é o menino ______ eu me esqueci.5. Este é o menino ______ eu esqueci.

a) quem, com que, a que, de que, que

b) que, com que, que, quem de, que

c) que, com quem, a quem, de quem, que

d) que, que, a que, que, de que

5) ______ cinco anos amanhã que tu te _________- com tua família pois hoje ____ -17 de dezembro de 1999:

a) Vão fazer, desavieste, são

b) Vai fazer, desaviste, é

c) Vai fazer, desouveste, são

d) Vai fazer, desavieste ,são

6) Assinale a alternativa correta quanto à concordância verbal.

a) Sou eu que primeiro saio.

b)É cinco horas da tarde.

c) Da cidade à praia é dois quilômetros.

d) Dois metros de tecido são pouco para o terno.

7) Assinale a alternativa em que o pronome relativo está empregado corretamente:

a) Aqui está o dinheiro de que te prometera.

b) Preciso de um livro, sem o cujo não poderei fazer a prova.

c) É um cidadão em cuja honestidade se pode confiar.

d) Voltou à terra em que nasceu.

8) Assinale a incorreta:

a) Esqueceu-me a carteira

b) Eu me esqueci da carteira

c) Eu esqueci da carteira

d) Esqueceu-se a carteira

9) Para responder às questão, considere a frase - Para cada Suzane na cadeia, há milhares de Valérios. Assinale a frase correta quanto à concordância verbal.

a) Para cada Suzane na cadeia, deve existir milhares de Valérios.

b) Para cada Suzane na cadeia, encontra-se milhares de Valérios.

c) Para cada Suzane na cadeia, devem haver milhares de Valérios.

d) Para cada Suzane na cadeia, existem milhares de Valérios.

10) Considere as orações:I. Comentou-se os ataques do PCC.II. Precisa-se de funcionários com experiência.De acordo com a norma culta:

a) somente I está correta

b) somente II está correta

c) nenhuma está correta

d) ambas estão corretas



Gabarito:
01) D
02) C
03) C
04) C
05) D
06) A
07) A
08) C
09) D
10) B

Créditos devidos a PCI Concursos: www.pciconcursos.com.br

sábado, 28 de novembro de 2009

Gênero dos substantivos

Com o fito de inaugurar as postagens, segue uma questão sobre o gênero dos substantivos. Como sabemos, muitos deles causam dúvidas nesse aspecto. Em razão disso, é bom estudá-los com cuidado...


O par de vocábulos que pertencem ao gênero
masculino é:

a) telefonema, champanha;
b) aguardente, elipse;
c) testemunha, clã;
d) sósia, dinamite;
e) cal, guaraná.

Resposta correta: (A)

Embora ambas as palavras terminem em -a - o que, por certo, confunde as pessoas na definição do gênero - tal vogal não representa o gênero feminino tal como se deduz normalmente. Representa o que chamamos de vogal temática, cuja função é estabelecer uma ligação entre o radical e outros morfemas. Mas esse é assunto para outra hora... Por ora, basta saber que champanha e telefonema pertencem ao gênero masculino, assim como outras palavras: O CAL, O DÓ (compaixão, pena), O ECLIPSE, O EPIGRAMA, O ESTIGMA etc.
Veja um exemplo de aplicação:

Tomamos todo o champanha na festa de ontem.
Daremos o telefonema semana que vem.

Abraços e até a próxima.

sexta-feira, 27 de novembro de 2009

Um blog de utilidade pública

A garantia de estabilidade e de diversos outros benefícios, além do incômodo índice de desemprego enfrentado pelo Brasil atualmente, fazem com que,todo ano, milhões de pessoas se candidatem aos mais diferentes tipos de concursos públicos realizados de norte a sul deste país.

O crescente número de candidatos, bem como a complexidade não menos crescente dos exames exigem dos pretendentes a um cargo público uma preparação de soldado a fim de enfrentar a bateria de provas com reais chances de obter a tão sonhada aprovação.Pensando nisso, sabendo que o Português é matéria obrigatória em praticamente todos os concursos, criamos este espaço com o intuito de discutir como ele vem sendo abordado nos mais diferentes concursos realizados no país.

Pretendemos viabilizar espaço também para que os participantes possam trocar materiais, debater questões, e, de alguma forma, se preparar melhor para as provas. Desde já estão convidados todos os que se dispuserem a discutir tais questões.

Bruno S. Lopes

Professor de Língua Portuguesa
Mestrando em Língua Portuguesa (UERJ)
Pós-graduado em Língua Portuguesa (USS)